edu磨課師+ 運算思維讓你玩得更深入：利用運算思維進行休閒旅遊行銷規劃 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
edu磨課師+運算思維讓你玩得更深入：利用運算思維進行休閒旅遊行銷規劃影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)課程內容:
001_1-1-運算思維是什麼.mp4
002_1-2-運算思維基本要素.mp4
003_2-1-心智圖簡介.mp4
004_2-2-心智圖操作要點.mp4
005_3-1-Python-基本介紹.mp4
006_3-2-變數、基本輸出入和數列.mp4
007_3-3-for迴圈、if-判斷和while-迴圈.mp4
008_3-4-載入模組、繪圖與科學計算.mp4
009_4-1-1-課程簡介.mp4
010_4-1-2-在地創生簡介.mp4
011_4-2-用歌謠來了解在地創生是什麼.mp4
012_4-3-台灣最瞎的景點-.mp4
013_4-4-地方特色被破壞-古蹟自燃小遊戲.mp4
014_4-5-文資法.mp4
015_4-6-地方感.mp4
016_4-7-想到地方-你會想到什麼.mp4
017_4-8-地方意象.mp4
018_4-9-你會怎樣規劃基隆港的地方感小旅行.mp4
019_4-10-台灣打卡新景點.mp4
020_4-11-什麼是地方感.mp4
021_4-12-目的地意象與入口意象.mp4
022_4-13-案例介紹1_韓劇海岸村恰恰恰說明漁村在地創生.mp4
023_4-14-案例介紹2_公視時代劇《茶金》說明在地客家文化之在地創生.mp4
024_4-15-案例介紹3_公視史詩劇《斯卡羅》.mp4
025_5-1-作業練習_華岡有什麼遊憩資源呢.mp4
026_5-1-範例影片：如何順利通過狂風暴雨的仇人坡.mp4
027_5-2-地方依附介紹.mp4
028_5-3-地方依賴-地方認同-跟-地方依附的差別.mp4
029_5-4-地方身分.mp4
030_5-5-屬於你的地方故事-PPP-Model.mp4
031_5-6-屬於地方的金城武樹.mp4
032_5-7-作業練習_你聽說過地方創生嗎.mp4
033_5-8-地方創生的解釋.mp4
034_5-9-1-地方創生的案例1.mp4
035_5-9-2-地方創生的案例2.mp4
036_5-9-3-地方創生的案例3.mp4
037_5-9-4-地方創生的案例4.mp4
038_5-9-5-地方創生的案例5.mp4
039_5-9-6-地方創生的案例6.mp4
040_5-10-地方認同案例.mp4
041_6-1-休閒遊憩基礎概念.mp4
042_6-2-認識地方創生後，未來如何行動.mp4
043_6-3-最貼近在地的旅程.mp4
044_6-3-參考影片：地方拚創生（公共電視-我們的島）.mp4
045_6-3-參考影片：有一種style叫創生（壹電視）.mp4
046_6-4-旅程規劃.mp4
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